YKS, LGS, AP, SAT ve dil sınavlarının sürelerini, soru sayılarını, derslerini ve kapsadıkları temel konuları bu sayfada karşılaştırabilirsiniz.
Türkiye · Ortaöğretim
LGS, 8. sınıf öğrencilerinin sınavla öğrenci alan liselere yerleşmesinde kullanılır. Aynı gün yapılan sözel ve sayısal oturumlardan oluşur; sorular 8. sınıf kazanımlarına dayanır.
50 soru · 75 dakika
Okuma, yorumlama ve temel sosyal bilim bilgisini ölçer.
Türkçe
Sözcük ve cümlede anlam; paragraf ve metin yorumlama; dil bilgisi
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
Millî Mücadele; Atatürk ilke ve inkılapları; Türkiye'nin dış politikası
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Kader ve sorumluluk; zekât ve dayanışma; din, hayat ve Hz. Muhammed
Yabancı Dil
Kelime ve ifadeler; okuduğunu anlama; duruma uygun iletişim
40 soru · 80 dakika
Matematiksel akıl yürütme, problem çözme ve bilimsel yorumlama becerisini ölçer.
Matematik
Çarpanlar, üslü ve köklü ifadeler; cebir ve doğrusal denklemler; geometri, olasılık ve veri
Fen Bilimleri
Mevsimler, iklim ve kalıtım; basınç, madde ve enerji; elektrik ve makineler
Bu gösterge, LGS’de öğrencinin soruyu anlamak için okumak zorunda olduğu doğal dil içeriğini ölçmektedir.
Bu nedenle “Doğal Dil Sözcük Yükü”, sınavdaki hesaplama veya konu bilgisi yükünü değil; esas olarak okuma ve anlamlandırma yükünü göstermektedir.
Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi birlikte değerlendirilmiştir.
| Yıl | Ort. Doğru Sayısı | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 9,41 | 1.506 | 75,3 |
| 2022 | 9,22 | 2.009 | 100,5 |
| 2023 | 9,99 | 1.902 | 95,1 |
| 2024 | 9,63 | 2.170 | 108,5 |
| 2025 | 8,40 | 2.139 | 107,0 |
| 2026 | 9,40 | 2.298 | 114,9 |
2021'de 1.506 olan doğal dil sözcük yükü 2026'da 2.298'e çıkmıştır. Bu, altı yıllık dönemde +792 sözcük ve yaklaşık +%52,6 artış anlamına gelir. Sözel toplam yükteki yükselişin ana taşıyıcısı Türkçe'dir.
| Yıl | Ort. Doğru Sayısı | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 5,23 | 1.036 | 103,6 |
| 2022 | 5,54 | 797 | 79,7 |
| 2023 | 6,06 | 1.040 | 104,0 |
| 2024 | 4,68 | 957 | 95,7 |
| 2025 | 4,90 | 898 | 89,8 |
| 2026 | 5,30 | 991 | 99,1 |
| Yıl | Ort. Doğru Sayısı | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 6,35 | 865 | 86,5 |
| 2022 | 6,45 | 923 | 92,3 |
| 2023 | 6,29 | 924 | 92,4 |
| 2024 | 5,74 | 877 | 87,7 |
| 2025 | 5,90 | 929 | 92,9 |
| 2026 | 5,30 | 880 | 88,0 |
| Yıl | Sözel Ort. Doğru /40 | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 20,99 | 3.407 | 85,2 |
| 2022 | 21,21 | 3.729 | 93,2 |
| 2023 | 22,34 | 3.866 | 96,7 |
| 2024 | 20,05 | 4.004 | 100,1 |
| 2025 | 19,20 | 3.966 | 99,2 |
| 2026 | 20,00 | 4.169 | 104,2 |
2026 sözel toplam ortalama doğru /40 değeri ≈20,00 olarak gösterilmiştir. Türkçe ≈9,40, İnkılap ≈5,30 ve Din ≈5,30 değerleri ayrı branş tablolarında yer almaktadır.
Matematik ve Fen Bilimleri ayrı ayrı, ardından 40 soruluk sayısal bölüm toplamıyla gösterilmiştir.
| Yıl | Ort. Doğru Sayısı | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 4,20 | 1.291 | 64,6 |
| 2022 | 4,74 | 1.294 | 64,7 |
| 2023 | 5,95 | 1.008 | 50,4 |
| 2024 | 6,54 | 873 | 43,7 |
| 2025 | 5,60 | 982 | 49,1 |
| 2026 | 5,50 | 1.131 | 56,6 |
2024'te 873 sözcük ile serinin en düşük düzeyine indikten sonra 2026'da 1.131 sözcüğe çıkmıştır. Bu, 2024→2026 döneminde +%29,6 artış demektir. 2021→2026 toplam değişim ise 1.291→1.131, yani -%12,4'tür.
| Yıl | Ort. Doğru Sayısı | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 8,04 | 1.748 | 87,4 |
| 2022 | 9,50 | 2.066 | 103,3 |
| 2023 | 9,01 | 1.694 | 84,7 |
| 2024 | 8,63 | 1.706 | 85,3 |
| 2025 | 8,80 | 2.019 | 101,0 |
| 2026 | 8,90 | 2.198 | 109,9 |
| Yıl | Sayısal Ort. Doğru /40 | Doğal Dil Sözcük Yükü | Sözcük / Soru |
|---|---|---|---|
| 2021 | 12,24 | 3.039 | 76,0 |
| 2022 | 14,24 | 3.360 | 84,0 |
| 2023 | 14,96 | 2.702 | 67,6 |
| 2024 | 15,17 | 2.579 | 64,5 |
| 2025 | 14,40 | 3.001 | 75,0 |
| 2026 | 14,40 | 3.329 | 83,2 |
2026 için Matematik ortalama doğru ≈5,50; Fen Bilimleri ortalama doğru ≈8,90 olarak kullanılmıştır.
LGS Matematik başarısı yalnızca 8. sınıf sınav başarısı değildir. LGS’de ölçülen sayı, cebir, denklem, eşitsizlik, veri, olasılık ve geometri altyapısı; öğrencinin ilerleyen yıllarda karşılaşacağı TYT Matematiğin temelini oluşturur. Veriler, LGS’de daha çok konu temelli ölçülen matematik bilgisinin TYT’de kaybolmadığını; bunun bir bölümünün doğrudan konu sorusu olarak devam ederken önemli bir bölümünün problem çözme biçimine dönüştüğünü gösteriyor.
Yatay ilişki, aynı yıl yapılan LGS ile TYT’nin matematiğe nasıl yaklaştığını gösterir. Örneğin 2022’de LGS Matematiğin %75’i sayı-cebir temelli konulardan, %25’i geometriden oluşurken aynı yıl TYT’de yapı %42,5 Sayılar, %32,5 Problemler ve %25 Geometri şeklindedir. Yani geometri oranı aynen korunurken, LGS’de doğrudan konu olarak ölçülen matematiğin önemli bir kısmı TYT’de problem çözme alanına taşınmaktadır.
2022 LGS Matematik
Konu bilgisi, TYT’de daha fazla problem çözme biçimine dönüşüyor.
2022 TYT Matematik
Dikey ilişki ise aynı öğrenci kuşağının dört yıllık gelişimini gösterir. 2022’de LGS’ye giren öğrencinin sınavında yapı %75 temel matematik + %25 geometri iken, bu kuşağın 2026 TYT’sinde yapı yaklaşık %45 Sayılar + %30 Problemler + %25 Geometri hâline gelmektedir. Başka bir ifadeyle, öğrencinin LGS’de öğrendiği temel matematik bilgisi dört yıl sonra ortadan kalkmamakta; bir kısmı daha ileri problem çözme becerisine dönüşmektedir.
2022 LGS · 8. sınıf
Aynı öğrenci kuşağı · 4 yıllık gelişim
2026 TYT · 12. sınıf
Yatay satırlar aynı yılın iki sınavını, dikey satırlar ise aynı öğrenci kuşağının dört yıl sonraki TYT yapısını karşılaştırır.
| Karşılaştırma | LGS’de ne vardı? | TYT’de ne oldu? | Bunun anlamı |
|---|---|---|---|
| 2021 LGS → 2021 TYTYatay | %85 Sayı/Cebir temeli + %15 Geometri | %47,5 Sayılar + %27,5 Problemler + %25 Geometri | Aynı yıl içinde temel konu bilgisinin bir bölümü TYT’de probleme dönüşüyor. Geometri ağırlığı artıyor. |
| 2021 LGS → 2025 TYTDikey | %85 Sayı/Cebir temeli + %15 Geometri | %45 Sayılar + %30 Problemler + %25 Geometri | Dört yıl sonra temel matematik kaybolmuyor; problem çözme ve daha fazla geometri içinde kullanılmaya devam ediyor. |
| 2022 LGS → 2022 TYTYatay | %75 Sayı/Cebir temeli + %25 Geometri | %42,5 Sayılar + %32,5 Problemler + %25 Geometri | Geometri oranı birebir aynı. Temel matematiğin önemli bir bölümü TYT’de problem formatına geçiyor. |
| 2022 LGS → 2026 TYTDikey | %75 Sayı/Cebir temeli + %25 Geometri | %45 Sayılar + %30 Problemler + %25 Geometri | Dört yıl sonra geometri yine %25. Kalan %75 ise Sayılar + Problemler olarak yeniden dağılıyor. |
| Dönem | LGS | Aynı yıl TYT |
|---|---|---|
| 2024 | %75 temel + %25 geometri | %47,5 temel + %27,5 problem + %25 geometri |
| 2025 | %75 temel + %25 geometri | %45 temel + %30 problem + %25 geometri |
| 2026 | %75 temel + %25 geometri | %45 temel + %30 problem + %25 geometri |
Yerleştirme puanı kadar yüzdelik dilim de önemlidir; okul hedefleri genellikle geçmiş yıllardaki yüzdelik dilimlerle karşılaştırılır.
Ayrıntılı konu haritası